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  • Source: Revista de História e Historiografia da Educação. Unidade: FE

    Subjects: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, ESCOLA NOVA

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      MOREIRA, Vinícius dos Santos e BOTO, Carlota e FREIRE, Elisabete dos Santos. A renovação da educação brasileira à luz das ideias pedagógicas de Anísio Teixeira. Revista de História e Historiografia da Educação, v. 5, n. 11, p. 230-250, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5380/rhhe.v5i11.86461. Acesso em: 20 maio 2024.
    • APA

      Moreira, V. dos S., Boto, C., & Freire, E. dos S. (2022). A renovação da educação brasileira à luz das ideias pedagógicas de Anísio Teixeira. Revista de História e Historiografia da Educação, 5( 11), 230-250. doi:10.5380/rhhe.v5i11.86461
    • NLM

      Moreira V dos S, Boto C, Freire E dos S. A renovação da educação brasileira à luz das ideias pedagógicas de Anísio Teixeira [Internet]. Revista de História e Historiografia da Educação. 2022 ; 5( 11): 230-250.[citado 2024 maio 20 ] Available from: https://doi.org/10.5380/rhhe.v5i11.86461
    • Vancouver

      Moreira V dos S, Boto C, Freire E dos S. A renovação da educação brasileira à luz das ideias pedagógicas de Anísio Teixeira [Internet]. Revista de História e Historiografia da Educação. 2022 ; 5( 11): 230-250.[citado 2024 maio 20 ] Available from: https://doi.org/10.5380/rhhe.v5i11.86461
  • Source: Educação. Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA, EMANCIPAÇÃO, DECOLONIALIDADE

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      SOUSA, Cláudio Aparecido e COSTA, Thiago Batista e EHRENBERG, Mônica Caldas. Educação Física decolonial: análise, desafios e perspectivas em Paulo Freire e Frantz Fanon. Educação, v. 46, n. p. 1-27. ja/dez. 2021, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5902/1984644444110. Acesso em: 20 maio 2024.
    • APA

      Sousa, C. A., Costa, T. B., & Ehrenberg, M. C. (2021). Educação Física decolonial: análise, desafios e perspectivas em Paulo Freire e Frantz Fanon. Educação, 46( p. 1-27. ja/dez. 2021). doi:10.5902/1984644444110
    • NLM

      Sousa CA, Costa TB, Ehrenberg MC. Educação Física decolonial: análise, desafios e perspectivas em Paulo Freire e Frantz Fanon [Internet]. Educação. 2021 ; 46( p. 1-27. ja/dez. 2021):[citado 2024 maio 20 ] Available from: https://doi.org/10.5902/1984644444110
    • Vancouver

      Sousa CA, Costa TB, Ehrenberg MC. Educação Física decolonial: análise, desafios e perspectivas em Paulo Freire e Frantz Fanon [Internet]. Educação. 2021 ; 46( p. 1-27. ja/dez. 2021):[citado 2024 maio 20 ] Available from: https://doi.org/10.5902/1984644444110
  • Source: Revista Hipótese. Unidades: EACH, FE

    Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, PROMOÇÃO DA SAÚDE

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      GUIMARÃES, Claudia Cristina Pacífico de Assis e NEIRA, Marcos Garcia e VELARDI, Marília. Reflexões sobre saúde e educação física escolar: a visão dos professores. Revista Hipótese, v. no 2015, n. 4, p. 113-138, 2015Tradução . . Disponível em: http://itp.ifsp.edu.br/ojs/index.php/HIP/article/view/141/102. Acesso em: 20 maio 2024.
    • APA

      Guimarães, C. C. P. de A., Neira, M. G., & Velardi, M. (2015). Reflexões sobre saúde e educação física escolar: a visão dos professores. Revista Hipótese, no 2015( 4), 113-138. Recuperado de http://itp.ifsp.edu.br/ojs/index.php/HIP/article/view/141/102
    • NLM

      Guimarães CCP de A, Neira MG, Velardi M. Reflexões sobre saúde e educação física escolar: a visão dos professores [Internet]. Revista Hipótese. 2015 ; no 2015( 4): 113-138.[citado 2024 maio 20 ] Available from: http://itp.ifsp.edu.br/ojs/index.php/HIP/article/view/141/102
    • Vancouver

      Guimarães CCP de A, Neira MG, Velardi M. Reflexões sobre saúde e educação física escolar: a visão dos professores [Internet]. Revista Hipótese. 2015 ; no 2015( 4): 113-138.[citado 2024 maio 20 ] Available from: http://itp.ifsp.edu.br/ojs/index.php/HIP/article/view/141/102

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